Г.Ш. Тоғабаева
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: РАЗВИТИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИКЕ ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ ИНТЕРАКТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ
43-52
Кымбат Ибраева , Лаура Бутабаева , Магдалена Валаховска
Влияние художественного образования на когнитивное развитие у детей с нарушениями слуха
5-14
Г.А. Бекова , Чжоу-И Чен
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ В СОВРЕМЕННОМ ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ
55-68
Р.Р. Берікбол
ГРАФИЧЕСКОЕ И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РАЗВИТИИ ЭТНОХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ
75-86
Куздеубаев А.Ж., Байгутов К.А.
Мультимодальное обучение в контексте интеграции инженерной графики и художественного образования
6-17
А.И. Ибрагимов
РОЛЬ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
41-54
Какимова Л.Ш.
РАЗВИТИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
42-51
Момбек A.A.
СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ
30-41
Т.Б. Рахметов , А.А. Момбек , А.М. Мұханова
Оперное искусство как средство формирования культурной идентичности в образовательной среде
5-15
Али Мухаммад
Закономерности ритмической организации зрительного мышления и построения формы в художественно-воспитательной практике
21-28
Д.Б. Чыкабаева , К.К. Амирханов , М.М. Морарь
Ритм и композиция в музыкальном образовании: развитие слухового и зрительного восприятия
35-42
А.А. Момбек , Д. Молдаш
Интерактивные методы овладения музыкальным языком путем сравнения стилевых систем
43-51
М.Т. Отаров
Методика формирования художественного восприятия у школьников средствами живописи
57-66
К.А. Байгутов
Аналитический обзор методов по обучению гравюре в художественном образовании: перспективы интеграции казахской мифологии и дизайн-мышления
6-14
К.К. Келденова
РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ВЫСТАВОК И ГАЛЕРЕЙ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ
25-33
С.И. Абишева , Ж.К. Таниева , А.Ж. Карымсаков , Б.Е. Оспанов
Историко-этнографическое наследие как основа для инноваций в дизайн-образовании
49-57
Ч. Сенгул , Л.Ш. Какимова , Б.А. Отемис
Использование джаза в музыкальном образовании как средство развития импровизационных и творческих способностей учащихся
16-27
С.Т. Малимбай
ВКЛЮЧЕНИЕ МУЗЫКИ И ДРУГИХ ИСКУССТВ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
43-54
М.Т. Абдрахманов
Роль академического рисунка в профессиональной подготовке будущих учителей изобразительного искусства
37-48
А.Б. Абдешев
Синтез традиционных и цифровых методов формирования графической культуры учащихся на уроках графики
14-21
У.К. Ибраимов , Раймонда Симанайтене
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ ПО КЕРАМИКЕ
17-30
М.Б. Джанаев, Бильял Языджы
РАЗВИТИЕ ЦИФРОВОГО ИСКУССТВА В КОНТЕКСТЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
54-66
Özkubat Ufuk, Е.А. Иманбакиев , Ж.А. Шажабаева
АКТУАЛИЗАЦИЯ ИНТЕРЕСА СТУДЕНТОВ К КЛАССИЧЕСКОМУ И НАРОДНОМУ ИСКУССТВУ ПОСРЕДСТВОМ МУЛЬТИМОДАЛЬНЫХ СОГЛАШЕНИЙ
25-38
Қ Оразбай , Ғ Әлжанов , A. Çağatay
ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ В ИССЛЕДОВАНИЯХ СТУДЕНЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА: МЕТОДОЛОГИЯ, РИСКИ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ
7-20
А.С. Айдарбекова, Khalid Hasanova Lachin
ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ПЕВЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ НА УРОКАХ МУЗЫКИ
65-76
